ZAŚPIEWAJMY RAZEM

KOLEGA ŚLIMAK

1. Siedział w trawie wysokiej w ogrodzie
Poziomkowy na obiad jadł krem
Oranżadę z konwalii pił co dzień
A na deser jak Francuz jadł ser

Odwiedzałam go często w tej trawie
I poziomki skubałam jak on
Razem z nim przeglądałam się w stawie
I śpiewałam mu, bawiąc się, to…

Ref. Ślimak, ślimak, pokaż rogi
Ślimak, ślimak, rozchmurz się
Dam ci przepis na pierogi
Ślimak, ślimak, proszę cię

Ślimak, ślimak, wysuń nogę
Zrób do przodu jeden krok
To naprawdę nic trudnego
Taki taniec to jest rock

2. Tyle rzeczy się działo w ogrodzie
Kret wykopki prowadził co dnia
Małe żabki pławiły się w wodzie
Raz po raz wyławiając coś z dna

A ślimaczek schowany wśród trawy
Po śniadaniu pucował swój dom
Potem czekał, aż przy nim się zjawię
I zaśpiewam mu, bawiąc się, to…

Ref. Ślimak, ślimak, pokaż rogi
Ślimak, ślimak, rozchmurz się
Dam ci przepis na pierogi
Ślimak, ślimak, proszę cię

Ślimak, ślimak, wysuń nogę
Zrób do przodu jeden krok
To naprawdę nic trudnego
Taki taniec to jest rock

Reklamy
LEKCJE

SŁODKIE WAŻENIE

Na zajęciach matematycznych bawimy się mierzeniem. Potrafimy już zmierzyć długość, pojemność, ciężar, określić temperaturę powietrza. Potrafimy posługiwać się linijką, miarką do odmierzania pojemności i termometrem. Na dzisiejszych zajęciach sprawdziliśmy, czy potrafimy zważyć przedmioty na wadze szalkowej. Najpierw sami wykonaliśmy papierowe wagi według podanej instrukcji. Potem ważyliśmy różne małe przedmioty i określaliśmy, który jest cięższy. Na koniec zabawiliśmy się w „słodkie ważenie”. Naszym zadanie było tak ułożyć na wadze ptasie mleczko, by waga wskazywała równowagę. Każdy z nas bardzo się starał dobrze wykonać zadanie, bo nagrodą za wykonanie było … zjedzenie cukierków!

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

MAŁE PLASTYCZKI

CZYSTA ZIEMIA I EKOLUDEK

comic-characters-2029609_1280

22 kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Pomysł ten zainicjowała Boliwia. Dzień Ziemi służy do podnoszenia świadomości społecznej dotyczącej takich tematów jak globalne ocieplenie, ochrona przyrody, segregacja śmieci czy zrównoważony rozwój. W Dzień Ziemi w wielu miastach odbywają się ekologiczne pikniki i akcje sprzątania. Data święta naszej planety na początku została ustalona na 21 marca, czyli dzień równonocy wiosennej. W tej chwili obchody Dnia Ziemi odbywają się w kwietniu. Obchody Dnia Ziemi organizowane są najczęściej w szkołach. Podczas specjalnie zorganizowanych zajęć najczęściej uczniowie wychodzą na zewnątrz i razem z opiekunami oczyszczają wybrany teren z odpadków i śmieci. Zazwyczaj są to lasy, łąki lub tereny zielone w miastach. W wielu miastach w Polsce z okazji Dnia Ziemi organizowane jest także wspólne sadzenie drzew.

My także przyłączyliśmy się do obchodów tego święta. Podczas zajęć świetlicowych i plastycznych wykonaliśmy w grupach plakaty promujące dbanie o czystą Ziemię.

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Dla Rodziców

DLACZEGO WARTO MÓWIĆ DZIECKU „NIE”

son-2106231_1280

Brak limitów wychowawczych rodzi brak wdzięczności

Tak już w życiu bywa, że czasem dobro, które wyświadczamy innym obraca się przeciwko nam. Takim pozornym dobrem może być na przykład brak limitów w wychowywaniu dzieci. Rodzice, którzy w żaden sposób nie chcą ograniczać swobody dziecka wytwarzają swego rodzaju brak limitów, który późnij skutkuje zupełnym brakiem wdzięczności z ich strony. Większość osób utożsamia słowo limit czy ograniczenie z czymś negatywnym. Osoby takie sądzą, że wyznaczanie dziecku granic jest równoznaczne z nie braniem pod uwagę jego opinii. Jednakże ta koncepcja daleka jest od krzyków, obrazy czy ignorowania. Skłania się raczej ku działaniu opartemu na konstruowaniu pewnej struktury, na korygowaniu i nauczaniu. Wyznaczanie limitów nie oznacza braku szacunku.

Wychowanie zakłada, że dziecko usłyszy „nie” w odpowiedzi na prośby, które nie mogą być spełnione. Oznacza również uczenie go, że na pewne rzeczy przyjdzie mu poczekać. Należy również stosować wobec niego konsekwentne podejście i korygować niewłaściwe zachowania.

W tym celu rodzice wcale nie muszą podnosić głosu czy złościć się na dziecko czy je zastraszać. Wiadomość można przekazać w spokoju, ale ze stanowczością tak aby przekaz był w pełni zrozumiały. Nie powinno się też zapowiadać kary, której nigdy nie mamy zamiaru zastosować.

Wyobraź sobie, że w supermarkecie córka prosi Cię o jakąś konkretną zabawkę. Ty jednak wiesz, że to nie jest dobry moment czy okazja, więc odpowiadasz, że nie. Na to dziecko kładzie się na ziemi, wpada w histerię głośno płacząc i krzycząc na cały sklep.

Zaczynasz się za nie wstydzić, bo ludzie patrzą na całą tę sytuację. Denerwujesz się coraz bardziej, sytuacja się przeciąga. Ostatecznie, żeby jakoś z tego wyjść, zabawka ląduje w koszyku, dziecko się uspokaja, nerwy Cię opuszczają. Możesz spokojnie kontynuować zakupy. Czego jednak nauczyłeś swoje dziecko? Że histerią i płaczem zdobędzie wszystko. Jeśli nie zmienisz strategii, histerie zaczną pojawiać się coraz częściej. Brak limitów ostatecznie obróci się przeciwko Tobie.

Teoria przymusu Pattersona wykazuje, że na krótką metę rodzicom łatwiej jest ustąpić. Robią to nawet wtedy, gdy prośby dziecka są nieodpowiednie i niewłaściwe.  Na dłuższą metę jednak takie działanie nie przynosi niczego dobrego. Dziecko zostaje utwierdzone w przekonaniu, że może uzyskać dosłownie wszystko czego sobie zażyczy. Jego żądania staną się również coraz częstsze.

Kiedy rodzice ustępują w obliczu krzyków, histerii, wściekłości i tym podobnych zachowań, obie strony czują się z tym „dobrze”. Rodzice zyskują święty spokój, a dziecko zyskuje dokładnie to, czego chce. Problem polega na tym, że za każdym razem kiedy rodzice odpuszczają, dziecko coraz lepiej opanowuje sztukę manipulacji. Rodzice coraz bardziej wobec tego tracą kontrolę nad dzieckiem i jego zachowaniami.

Brak limitów ze strony rodziców skutkuje u dzieci słabą odpornością na odczuwaną frustrację. Osoby takie nie potrafią kontrolować swoich emocji, nie potrafią spełniać określonych norm i nie są odpowiedzialne. Mają w zwyczaju stosować manipulację sprawiając, że inni nie spełniwszy jej oczekiwań czują się źle. Zuchwalstwo, oczekiwanie przywilejów, brak wytrwałości w dążeniu do osiągnięcia celów, brak podejmowania wysiłków czy brak cierpliwości to tylko niektóre efekty jakie niesie ze sobą brak limitów. Inne to niechęć do współpracy, okazywanie innym agresji, a nawet podejmowanie działań destrukcyjnych względem otaczających obiektów.

W jednym z wywiadów psycholog Teresa Rosillo powiedziała: „zapominamy mówić dzieciom, że to rodzice są od ustalania zasad”. W wielu domach jednak to dziecko ma najwięcej do powiedzenia. W takich domach to dorośli dopasowują swoje plany tak, aby spełnić wszystkie kaprysy i zachcianki dziecka a przecież podstawowym zadaniem rodziców jest wychowanie dziecka tak, aby mogło się ono kontrolować. Żeby jednak dziecko mogło samo się w przyszłości kontrolować, najpierw samo musi być kontrolowane.

To rodzice są odpowiedzialni za wychowywanie dzieci. Nie może ich zastąpić żadna inna osoba. Zadanie to wymaga słuchania ich i uczenia wybierania pomiędzy dobrem i złem. Czasem trzeba powiedzieć „teraz nie”, „już o tym rozmawialiśmy” albo „będziesz musiał na to poczekać”. Czasem dzieci muszą poczuć frustrację i nauczyć się sobie z nią radzić.

Wychowywanie dziecka nie jest łatwym zadaniem, ale któż inny miałby się go podjąć?

love-826936_1920

 

Dla Rodziców

ZAPROSZENIE OD BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ

Plakat_Rodzice w bibliotece pedagogicznej

Szanowni Państwo!

W roku szkolnym 2017/2018 nasza biblioteka rozpoczęła akcję czytelniczą skierowaną do rodziców dzieci szkolnych i przedszkolnych, mającą zachęcić do lektury i zapoznania się z bogatą ofertą książkową naszej biblioteki. Wśród wielu ciekawych i wartościowych książek każdy rodzic znajdzie coś dla siebie – książki na temat rozwoju i psychologii dziecka, zawierające propozycje ciekawych zabaw dla młodszych i starszych, a także poradniki dotyczące różnego rodzaju problemów wychowawczych.
W ramach prowadzonej przez nas akcji przesyłam plakat oraz zestawienie bibliograficzne zawierające najnowszą literaturę poradnikową dla rodziców.

Z poważaniem
Justyna Pisek

Poradniki_Rodzice_2018

library-1147815_1920

 

Poznajemy zawody

KTO DBA O NASZE WŁOSY?

IMG_20180413_103047

W piątek 13 kwietnia wybraliśmy się na pieszą wycieczkę do Studia Urody ESTATICA w Jankowicach, by w ramach realizacji naszego programu „Od brukarza do stolarza …” spotkać się z paniami pracującymi w zakładzie fryzjerskim i dowiedzieć się, na czym polega praca fryzjera. Panie fryzjerki pokazały nam wyposażenie zakładu fryzjerskiego, opowiedziały o różnych zabiegach wykonywanych na włosach, a nawet uczesały kilka naszych koleżanek. Mogliśmy tam zobaczyć i dotknąć, m.in. prostownice, lokówki, maszyny służące do pielęgnacji włosów, a także „głowy” służące do nauki czesania. Wizyta w zakładzie fryzjerskim bardzo nam się podobała i chętnie do niego wrócimy już jako klienci.

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Dziękujemy Paniom fryzjerkom za ciepłe przyjęcie i poświęcony nam czas oraz wielkie zaangażowanie przy wprowadzaniu nas w tajniki swojego zawodu.

IMG_20180413_105436